職教研究
- 2017-01-17 工匠精神：人品與技術(shù)雙馨
- 2017-01-10 高職人才培養(yǎng)的尺子在哪里
- 2017-01-10 高職教師供高職教師供給如何走出“制度陷阱”給如何走出“制度陷阱”
- 2017-01-10 質(zhì)量，職業(yè)教育的生命
- 2017-01-04 辦好職業(yè)教育 掃清學(xué)徒制認(rèn)識(shí)障礙
- 2017-01-03 培育新時(shí)代“將作大匠”
- 2017-01-03 安蓉泉：“文化梯度育人”將虛功實(shí)做
- 2016-12-30 孫興洋：高職教育要“眼中有人”
- 2016-12-20 職業(yè)教育與企業(yè)培訓(xùn)亟須“一體化”頂層設(shè)計(jì)
- 2016-11-20 崔巖：履行質(zhì)量主體責(zé)任,，高職如何找準(zhǔn)“坐標(biāo)系”
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