我院召開校園景觀提升工作座談會

3月26日下午,，調(diào)研員徐飛組織生態(tài)辦,、園林與建筑學(xué)院相關(guān)同志召開推進(jìn)產(chǎn)教融合,、提升校園景觀綠化工作座談會,，就校內(nèi)園林綠化景觀提升與園林學(xué)院各專業(yè)產(chǎn)教融合工作進(jìn)行探討。會議在辦公樓四樓會議室舉行,。

會上,，園林與建筑學(xué)院黨總支副書記黃名廣就校園綠化現(xiàn)狀、未來綠化景觀提升工程與園林學(xué)院各專業(yè)教學(xué)相互融合提出了兩點(diǎn)設(shè)想：一是校園綠化與景觀的自有生產(chǎn)性任務(wù)與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合,；二是結(jié)合學(xué)校園藝,、景觀、園林等專業(yè)特點(diǎn),，以半市場化和產(chǎn)教融合的模式,，通過以點(diǎn)帶面，在三至五年時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)全校景觀提升目標(biāo)。

生態(tài)辦主任歐陽獻(xiàn)就生態(tài)辦2019年需開展的相關(guān)工作向與會人員做了介紹,，并就如何做好主樓前現(xiàn)有綠化景觀的疏,、換、造等工作的產(chǎn)教融合表達(dá)了自己觀點(diǎn),，同時歡迎大家一起共同參與到美麗環(huán)院“四化”建設(shè)過程中來。

隨后各專業(yè)教師從自己專業(yè)的角度發(fā)表了自己的觀點(diǎn),，并針對校園3A景區(qū)建設(shè),、產(chǎn)教融合后師生參與的利弊等方面進(jìn)行了討論，特別就融合后生產(chǎn)與教學(xué)之間的矛盾,，各部門的責(zé),、權(quán)、利的區(qū)分,，經(jīng)費(fèi)保障與實(shí)施程序等難點(diǎn)問題交換了意見,。

最后，徐飛表示,，綠化景觀提升一定要結(jié)合學(xué)院總體規(guī)劃,，要在現(xiàn)有景觀和3A級景區(qū)文化的基礎(chǔ)上，對校園文化內(nèi)涵進(jìn)行提升,。要在打造出更多景點(diǎn)促進(jìn)景觀提升的過程中,，注重學(xué)生培養(yǎng)成果展示，并著重強(qiáng)調(diào)一定要將學(xué)校相關(guān)專業(yè)的特色亮點(diǎn)與學(xué)校景觀文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合,。

園林與建筑學(xué)院副院長楊治國,、鐘喜林和該院多名專業(yè)教師參加了會議。