【編者按】基層,，是新聞報道永不枯竭的源頭活水；群眾，是新聞宣傳工作者最好的老師。走進課堂寢室，感知校情班情,，觀察改革發(fā)展，體味師生冷暖,，回應群眾關切,，以飽含深情的筆觸、清新鮮活的語言,，推出一大批“接地氣”,、“有人氣”的新聞報道儼然成為了校園每名新聞宣傳工作者的責任。

一棵樹,，根扎得深,，才會枝繁葉茂，充滿活力,。經(jīng)研究決定,，學校在校園網(wǎng)、校報,、校園廣播等校園媒體推出《新聞走基層》系列欄目,，對焦一線師生、報道他們在幕后做出的不為人知的艱辛和努力,。

今天的《新聞走基層?關注教學改革》走進汽車學院,。

人才培養(yǎng)方案是高等職業(yè)人才培養(yǎng)的總體設計和實施方案,，是安排教學內(nèi)容,、組織教學活動及相關工作的基本依據(jù)，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的首要環(huán)節(jié),。對高職院校來說,，人才培養(yǎng)方案不是恒定不變的，應緊跟社會對人才職業(yè)能力,、人才素質(zhì)的需求而變化,，如此才能培養(yǎng)出受社會歡迎、能盡快融入工作崗位的優(yōu)秀人才,。汽車學院領導班子深刻認識到人才培養(yǎng)方案的重要意義,，自今年7月份以來，組織開展了各類調(diào)研、研討活動,，緊跟社會對人才的要求,，不斷改革完善汽車專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

專家來校,，深入研討

7月6日,，汽車學院邀請駐贛主要品牌汽車4S店總經(jīng)理、4S店崗位技術骨干,，與汽車學院教師開展了汽車類專業(yè)人才培養(yǎng)工作研討會,。副校長廖忠明、汽車學院書記,、教學督導組袁經(jīng)鴻參加,。

研討會上，汽車學院各教研室主任分別就各自專業(yè)學生應具備的主要專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)作了說明,，并就如何培養(yǎng)提出了自己看法,。4S店總經(jīng)理和技術骨干代表紛紛就企業(yè)人才現(xiàn)狀及如何通過校企合作培養(yǎng)，提出意見和建議,。與會企業(yè)代表一致認為,，學校可以多開展培養(yǎng)學生吃苦精神,、堅持精神,、自信心、職業(yè)道德,、面試技巧等素質(zhì)養(yǎng)成活動,，建議學校與企業(yè)開展就業(yè)沙龍、講座,，讓學生對人生發(fā)展有更好的規(guī)劃,，對汽車品牌有更好了解，從而為就業(yè)選擇奠定基礎,，同時,，希望學校搭建完善的網(wǎng)絡平臺，以便于人才招聘,。

對于企業(yè)代表提出的寶貴意見和建議,，各教研室結(jié)合專業(yè)課程體系、實踐教學體系,、綜合素養(yǎng)培養(yǎng)體系及五年制人才培養(yǎng)工作進行研討,，總結(jié)并提出了加強學生素質(zhì)養(yǎng)成的課程培養(yǎng)計劃。

深入企業(yè),，積極調(diào)研

暑期7,、8月份,，汽車學院派歐陽淼娃、張小聯(lián),、胡書文,、藍小寶、張斌權(quán)等專業(yè)教師深入企業(yè)一線,，實踐鍛煉,。通過實踐，尋找專業(yè)課程理論與企業(yè)應用實踐之間的聯(lián)系,，提出專業(yè)課程改革方案,。

同時，汽車學院副院長白如冰,，利用暑期及安排學生頂崗實習工作之余,，走訪贛州市、廣州市,、深圳市,、上海市等地各大型汽車城，走進各汽車4S店,，回訪實習生,，并與企業(yè)負責人交流，詳細了解企業(yè)人才需求情況,，人才素質(zhì)要求,，收集了大量意見和建議，為完善人才培養(yǎng)方案提供了資料來源,。

深入學生,，了解所需

9月新生入學，汽車學院利用入學教育機會,，開展新生代表座談,，調(diào)研了解新生的人生規(guī)劃、所盼所需,。開學以來,，學院組織了多場學習委員座談會、班干部座談會,、學生代表座談會等,。通過座談，了解學生對專業(yè)未來的認識,，了解學生意愿和未來職業(yè)規(guī)劃。

教研討論,，修訂完善

11月16日,，汽車學院全體教師與校企合作方中銳教育集團教師開展研討會,，對專業(yè)課程的安排、銜接,、課時課程優(yōu)化及在現(xiàn)有條件下教學實訓如何開展才能更有利于學生的發(fā)展等問題進行了深入討論,，對現(xiàn)行的新生入學教育、全天候教學,、教學實習（三個月）的人才培養(yǎng)工作安排成效進行了分析,、討論和完善。

系列調(diào)研和研討,，為汽車學院人才培養(yǎng)方案的完善提供了寶貴資料,。在綜合分析后，汽車學院對現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案中的課程內(nèi)容設置,、課時安排,、銜接課程授課內(nèi)容、教材選擇與使用,、思政體育等人文課程設置,，提出了一系列的完善意見。在完善課程體系改革的同時,，討論確定繼續(xù)開展新生入學教育,、理實一體化教學、全天候教學,、教學實習（三個月）的專業(yè)技能培養(yǎng)工作,。不斷創(chuàng)新和深入開展學生職業(yè)生涯規(guī)劃、學生人文素養(yǎng),、學生養(yǎng)成教育,、學生綜合素質(zhì)測評等素質(zhì)培養(yǎng)工作。

（汽車學院梁啟勤）