2013級環(huán)境藝術(shù)班學(xué)生程杰浩（一排右二）的家庭合影

“照片里是爸爸媽媽和我,。他們平時(shí)不喜歡照相，這次還是在我的強(qiáng)烈要求下才合影的,。不過合影結(jié)束后,，他們都夸我長大了！”新學(xué)期伊始,，工業(yè)與設(shè)計(jì)學(xué)院2013級環(huán)境藝術(shù)班學(xué)生李賀嵐向班主任展示她的“寒假作業(yè)”。截止到2月24日,，該班30多名同學(xué)已經(jīng)全部完成了班級在寒假前布置的“寒假作業(yè)”,，并將家庭成員的合影交與班主任處保存,。

在該班班主任沈林老師看來，隨著社會的發(fā)展,，人與人之間面對面的溝通越來越少,，關(guān)系變得越發(fā)陌生。特別是班上有90%的學(xué)生來自農(nóng)村家庭,，這些學(xué)生的父母均在家務(wù)農(nóng)或外出打工,，通過“合影”這種方式，可以增進(jìn)親人間的情感交流,。

接到“任務(wù)”后,，該班的30多名學(xué)生在寒假期間行動了起來。有的拉著親人去照相館合影,，有的則利用手機(jī)請鄰居幫忙拍照,。

“我的手機(jī)像素太低，所以我借了鄰居家的蘋果牌手機(jī)給家人拍,。這距離我們家上一次合影,，有10多年了?！奔易〗魇∝S城市橋東鎮(zhèn)路邊村的陳婷同學(xué)家庭比較貧困,，這次提交的家庭合影包括爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽、弟弟還有她自己,。

而在廣西蒼梧籍的程杰浩看來,，家庭成員的合影既困難又快樂?！袄щy,，是因?yàn)槲壹胰丝诒姸啵y以聚齊合影,；快樂,，是因?yàn)楹嫌埃蠹矣帜芫墼谝黄?，特別溫馨,。”程杰浩這次提交了2張合影,，一張是有34人的家庭大合影,，還有一張則是與他同輩的共10人的合影。

在新學(xué)期的第一次主題班會上,，該班30多名同學(xué)興高采烈地回憶起寒假拍合影的感受：“通過這次合影,，我們與家人的心更近了,。”

目前,，該班還向?qū)W校和全校師生倡議,，通過“家庭合影”等方式，為自己家人的生活留下多一點(diǎn)的記錄,。

（作者：工業(yè)與設(shè)計(jì)學(xué)院曾權(quán),、張芷薇   編輯：賴艷艷  審核：沈林）