10月27日,，中青創(chuàng)想教育科技（北京）有限責(zé)任公司董事長，教育部創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師,、中央電視臺《心理訪談》欄目職業(yè)規(guī)劃顧問,、北京市教委創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)隊成員徐俊祥做客我校開展就業(yè)交流。

當(dāng)天上午,，徐俊祥應(yīng)邀參加了我校在培訓(xùn)樓6樓開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室活動,，并擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。我校校長武來成,、副校長張孝金,、廖忠明等60多人出席了研討會。

研討會上,，張孝金首先對徐俊祥的到來表示歡迎,。徐俊祥圍繞著《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程教研進(jìn)行展開，對創(chuàng)業(yè)課程體系及其定位,、創(chuàng)業(yè)課程組織與考核方式,、創(chuàng)業(yè)課程教材與教參分析、體驗(yàn)式課程設(shè)計實(shí)例分享,、創(chuàng)業(yè)課程的微課設(shè)計模式進(jìn)行了交流,。

在提問交流環(huán)節(jié)中，廖忠明提到“國家標(biāo)準(zhǔn)中是否有針對高職創(chuàng)業(yè)課程體系定位等問題的明確說明,？”設(shè)計學(xué)院院長陳世洪提到“創(chuàng)業(yè)課程中創(chuàng)業(yè)知識和管理學(xué)知識的比重如何權(quán)衡,？”，等等這些問題,，徐俊祥都一一做了詳細(xì)解答,。與會者還針對具體實(shí)踐問題進(jìn)行了研討與交流。

武來成以教研室一名普通老師的身份談了三點(diǎn)體會：一是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)有著重要的意義,，二是創(chuàng)業(yè)課程有些非常強(qiáng)的系統(tǒng)性,、科學(xué)性、專業(yè)性和應(yīng)用性,，三是創(chuàng)業(yè)課程的授課方式更強(qiáng)調(diào)參與和應(yīng)用,。并要求在座的和就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程相關(guān)的老師要虛心學(xué)習(xí)、潛心備課,、穩(wěn)定隊伍，不斷完善課程體系的開發(fā)和研究,。

就業(yè)處全體人員及各二級學(xué)院就業(yè)秘書,、就業(yè)課程相關(guān)教師、相關(guān)部門人員出席了研討會

當(dāng)天晚上，徐俊祥還應(yīng)邀做客我校就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂開展專題講座,。就業(yè)處處長鐘曉紅,、就業(yè)處工作人員及SYB培訓(xùn)班200余人聆聽了講座。

講座伊始,，徐俊祥首先傾聽了同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)想法,。他認(rèn)為，白手起家才是真正的創(chuàng)業(yè),，不宜借助過多的外部資源,；創(chuàng)業(yè)資金對一個項目的發(fā)展有非常大的影響大學(xué)生盡可能用自身資金創(chuàng)業(yè)?！皠?chuàng)業(yè)重要的是選定方向,，看清行業(yè)的發(fā)展趨勢，盡可能選擇相對空白的市場,?！彼诖髮W(xué)生不能冒進(jìn)，要做好全面調(diào)查與分析,，謹(jǐn)防市場當(dāng)中的陷阱,，同時做創(chuàng)業(yè)者必須有冒險精神、團(tuán)隊協(xié)作能,、創(chuàng)新意識和社會責(zé)任感,。

最后，徐俊祥和同學(xué)們進(jìn)行了互動交流,，解答了他們關(guān)于創(chuàng)業(yè)資金,、創(chuàng)業(yè)項目及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的問題。他提出,，一個創(chuàng)業(yè)項目的成功與否和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊有很大的關(guān)系,，一個合理的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)該有管理者、技術(shù)人員及銷售人員組成,。

（作者：就業(yè)處謝芳,，學(xué)生記者張遠(yuǎn)勝、張聲琴,、李璐飛,、蔣鄭睿  編輯：何佑華  審核：賴艷艷）