——旅游與外語學院召開2015級人才培養(yǎng)方案審定會

為進一步優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，加強各專業(yè)的溝通、交流和學習,，共同提高教育教學質量,，11月11日，旅游與外語學院在文旅樓401教室召開2015級人才培養(yǎng)方案審定會,。副院長廖忠明,、旅游與外語學院院長盧歡慶、教務處副處長趙潔,、商學院副院長彭東生,、旅游與外語學院黨總支副書記吳學群，相關專業(yè)教研室主任及教師參加,。

會上,，各專業(yè)教研室主任從專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標,、課程體系,、專業(yè)社會需求調研、培養(yǎng)目標與特色等方面向評審專家組作了匯報,。評審專家對各人才培養(yǎng)方案進行了細致嚴格的審核,，并對培養(yǎng)方案存在的問題提出了許多可行性意見和有針對性的解決方案，形成了各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的綜合修訂意見,。

彭東生提出,，人才培養(yǎng)方案要切實符合國家教育部對職業(yè)教育的相關要求，也要符合我院的實際情況,，并列舉了湖南等省份的人才培養(yǎng)方案修訂的案例,。趙潔提出，人才培養(yǎng)方案修訂最重要就是要弄清楚每個專業(yè)要培養(yǎng)什么樣的人才,，要符合職業(yè)教育對人才培養(yǎng)的要求,，不能簡單的按照模板填寫，并對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案給出了詳細的意見,。

廖忠明指出,，專業(yè)課要與基礎課結合起來，避免出現(xiàn)學生學習積極性不高等情況,，遵循職業(yè)教育的客觀規(guī)律,；要加強線上課程的線下管理,，進而督促學生更好地完成所選課程；專業(yè)課程的開設要有特色,，專業(yè)核心課程不宜過多,，要讓學生學透、學精,。

（作者：旅游學院趙理陽  編輯：何佑華  初審：賴艷艷  復審：沈林）