為全面部署新學期職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課各項工作,，保障學院就業(yè)工作的順利開展,，9月14下午，我院職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導教研室工作會在主樓103召開,。副院長張孝金以及該教研室全體教師參加會議,。

會議主要圍繞“暑期教師培訓經驗交流”、“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課程經驗交流”和“教研教學未來努力方向”等三個方面內容展開,。

會上,，暑期參加培訓的廖華老師結合自己的學習心得體會，從隊伍建設,、自我認知,、外部工作世界以及生涯管理等方面進行了分享；羅玲,、賴水秀等2位教師從課程性質,、目的、教學重難點以及教法等方面進行了說課,；謝芳,、謝小明、彭劍斌等5位教師針對上學期上課的情況進行了反思與總結,。

就業(yè)處副處長譚貽群從課程核心,、教育對象、簡歷制作和模擬面試等方面作了詳細了介紹,，并分章節(jié)對課程設計的重構作了交流分享,。

就業(yè)處處長鐘曉紅從“喚醒”、“播種”,、“行動”這六個字對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,、創(chuàng)業(yè)教育和大學生就業(yè)指導三門課程進行了剖析，生動地闡述了課程的核心與重點,。

張孝金對教研室在本學期即將開展的職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導具體工作提出各項要求,。他首先從宏觀、中觀和微觀的角度針對說課談到了自己的看法，用“求實,、特色,、創(chuàng)新”這六個字提醒教師上好這門課程。他強調,，要向“與專業(yè)結合,，以就業(yè)為導向，與行業(yè)職業(yè)發(fā)展相結合,，以學生為對象”努力創(chuàng)新,，彰顯特色。他指出,，上好一門課一要調查研究,，深入企業(yè)深入學生找出問題；二要學習交流,，多開展教研室等相關活動找到解決問題的方法,；三要勇于實踐，課程最終要實現(xiàn)師生共同實踐,，讓該課程“接地氣”,，讓職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課成為我院學生最喜歡、最受用的課程之一,。

（作者：就業(yè)處胡莉  編輯：何佑華  初審：賴艷艷  復審：沈林）