我院黨員圍繞易煉紅同志在省委教育工作領(lǐng)導小組2022年第一次全體會議上的重要講話精神開展教育思想大討論。

4月8日起,，江西環(huán)境工程職業(yè)學院各基層黨組織陸續(xù)開展了對易煉紅同志在省委教育工作領(lǐng)導小組2022年第一次全體會議上的重要講話精神的學習,，易煉紅同志的講話精神在我院師生中引起了強烈反響，教職工黨員們紛紛結(jié)合自身工作開展教育思想大討論,。

林業(yè)學院張維玲：江西素有“文章節(jié)義之邦”的美稱,，江西的杰出人才不多，但江西籍貫的杰出人才很多,。說明江西有出人才的歷史,，也有讀書向?qū)W的氛圍,。但是目前江西的教育存在基礎(chǔ)教育不均衡、超前,，高等教育不特不強,，職業(yè)教育的吸引力還不強。主要的制約因素主要在機制體制和投入上,。

以職業(yè)教育為例,，職業(yè)教育目前存在中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位不穩(wěn)定，高等教育優(yōu)質(zhì)院校不多,，各院校專業(yè)發(fā)展還存在同質(zhì)化的問題,。同時，由于社會資源支持職業(yè)教育的強度較小,，產(chǎn)業(yè)發(fā)展與職業(yè)教育發(fā)展相互促進機制不健全,，導致辦學開放新不夠。因此,，我們高職院校應該發(fā)揮專業(yè)辦學優(yōu)勢,，以辦好特色、優(yōu)質(zhì)專業(yè)為抓手進行建設(shè),；同時加強產(chǎn)教融合,、校企合作，整合教育資源,，創(chuàng)新定向,、定崗、訂單等人才培養(yǎng)模式,，提高職業(yè)教育的社會適應性,。

雙高辦劉郁林：立德樹人是高效的立身之本，所有課堂都有育人的功能,，將思政元素融入到專業(yè)課,、基礎(chǔ)課中,，是每個老師義不容辭的責任,。教師是幫助學生樹立正確價值觀取向的引路人，教師的德育水準是德育教育效果的前提,，只有對社會主義核心價值觀有深刻的理解和認可,，才能在教學過程中有效地將其傳遞給學生。任何課程都有能夠體現(xiàn)自身特色的思政資源,，要進行挖掘以及“課程思政”的設(shè)計,，研究行之有效的實施方案。通過教育思想大討論,，牢固樹立人才培養(yǎng)工作的中心地位和技術(shù)教育的基礎(chǔ)地位,，推進教學模式改革,，更新教育教學觀念，努力挖掘?qū)I(yè)課程的“思政資源”,。

宿管中心朱麗琴：通過學習《關(guān)于貫徹易煉紅同志在省委教育工作領(lǐng)導小組2022年第一次全體會議上的重要講話精神》本人意識到要不斷提高服務(wù)人員的綜合素質(zhì)和處事能力,，要在宿舍營造宿舍文化氛圍和溫馨舒適的住宿環(huán)境，體現(xiàn)學校對學生的人文關(guān)懷,。宿舍是學生生活和學習的重要場所,，是進行思想教育的重要陣地，要利用黨員活動工作室這個平臺,，發(fā)揮學生黨員的先鋒模范帶頭作用,，作為個人要加強學習，努力提高自己的服務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,，為學校的學生管理工作盡一份力,。

計財處敖勇平：通過學習，使我對教育工作的重要性,、責任感,、使命感有了更深入的認識和更深刻的領(lǐng)悟。作為江西省高職院校的一名普通教師,，一名基層黨員,，除了要教會學生過硬的專業(yè)知識，讓他們掌握一技之長,，更要教會他們怎樣做人,，要把立德樹人成效作為檢驗我們教育工作的根本標準。要全面提升自己服務(wù)教育大局的能力,，不斷提高自身的理論素養(yǎng),，錘煉扎實的知識功底，提升教學能力,，創(chuàng)新教學方法,，切實增強自己的責任感和擔當精神，為推動我院教育事業(yè)更高質(zhì)量發(fā)展而努力工作,。

商學院院長梁泉生：在認真學習完易書記的重要講話精神后,，我深刻認識到教育對國家發(fā)展的重要意義，作為一名教師黨員,，我們要不斷地用黨的理論知識武裝頭腦,，努力在“打頭陣、當先鋒,、作表率”中找準自身定位,，展現(xiàn)黨員的擔當作為、積極奉獻。同時要切實用好各類資源,、平臺,，積極創(chuàng)新教學方法，全面落實立德樹人根本任務(wù),，創(chuàng)新教學方式方法,，將其融入“三全”育人之中。

時代在進步,，教育也在發(fā)展,，但教育的初心從未因此改變，那就是——立德樹人,。報告指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！币虼俗鰹槁殬I(yè)教育院校的教師,，就是要切實落實立德樹人的根本任務(wù)，做為教育工作者更要嚴格按照習近平總書記要求,，堅持黨的全面領(lǐng)導,，堅持社會主義辦學方向，將中華傳統(tǒng)美德教育與職業(yè)教育有機融合,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，培養(yǎng)出更多具有中華傳統(tǒng)美德和精湛技藝的新時代高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,。

產(chǎn)教融合發(fā)展中心胡澎：作為一名高職院校黨員教師,，要認真學習領(lǐng)會省委書記易煉紅在省委教育工作領(lǐng)導小組2022年第一次全體會議上的重要講話精神，全面貫徹到工作中去,。立足學院工作實際,，以省部共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)為契機，聚焦產(chǎn)業(yè)升級,、企業(yè)發(fā)展之所需,，針對技能型人才供需脫節(jié)問題突出問題，在持續(xù)深化學院校企合作,、產(chǎn)教融合工作中找差距,、尋不足，以坐不住,、慢不得,、等不起的責任感緊迫感,積極做好聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作，助力學院產(chǎn)教融合提檔升級,。

國際交流中心蔣莉：通過學習易煉紅同志《在省委教育工作領(lǐng)導小組2022年第一次全體會議上的講話》文件，我深刻意識到要進一步解放思想和樹立先進理念，將思想大討論活動與當前實際工作緊密結(jié)合起來,，對標語言中心的具體工作,，面向本校學生講解外國文化時，要落實立德樹人的根本任務(wù),，培養(yǎng)兼具人文精神和家國情懷的高素質(zhì)綜合人才,，面向海外學生傳播中國文化時，應充分挖掘蘊含于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想元素,，著力培養(yǎng)國際學生的知華,，友華，愛華情懷,。