【本站訊】園林與建筑學(xué)院張賢旺,、余濤報(bào)道：近日，記者從園林與建筑學(xué)院了解到,，該院本學(xué)期著力于生態(tài)文明建設(shè)，取得了突破性的進(jìn)展和成績(jī)。而該項(xiàng)成果的取得正是該院長(zhǎng)期堅(jiān)持以創(chuàng)建低碳,、節(jié)能、生態(tài)文明校園為本的一個(gè)縮影,。

以創(chuàng)建生態(tài)文明教育為載體,，重視工作體系完善。“為了能夠讓學(xué)生擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)生態(tài)文明教育建設(shè)是必不可少的,。”該院黨總支書(shū)記李佰林說(shuō)道,，“生態(tài)文明校園建設(shè)是生態(tài)文明建設(shè)的微觀體現(xiàn),，加強(qiáng)教室、宿舍,、衛(wèi)生間的生態(tài)文明建設(shè)是環(huán)境保護(hù),、和諧校園建設(shè)、節(jié)約型校園建設(shè)的需要”,。生態(tài)文明校園建設(shè)需要加大宣傳力度和教育力度,，堅(jiān)持美化和綠化、生態(tài)與循環(huán),、可持續(xù)和循環(huán)利用,，以少年共同文明教育為載體，完善各項(xiàng)工作體系,，積極營(yíng)造老師滿意的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生熱愛(ài)的學(xué)習(xí)天地,。

以營(yíng)造生態(tài)文明校園為目標(biāo)，促進(jìn)低碳節(jié)能減排,。據(jù)了解,，李佰林圍繞該院環(huán)保工作多的全局和長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,，從系統(tǒng)研究生態(tài)文明的基本內(nèi)涵、理論與指標(biāo)體系,、建設(shè)重點(diǎn),、建設(shè)路線、保障舉措等層層入手,，研究出該院在創(chuàng)建生態(tài)文明校園時(shí)的新思路,、新領(lǐng)域、新格局,，積極響應(yīng)學(xué)校后勤集團(tuán)發(fā)出“節(jié)能降耗”文件精神,增強(qiáng)大學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí),，改善和提高師生的人居環(huán)境質(zhì)量和健康水平。據(jù)悉,，該院平時(shí)還經(jīng)常開(kāi)展以節(jié)能減排為主題的講座,，要求學(xué)生自覺(jué)做到關(guān)電器拔插頭、使用節(jié)能燈,、一水多用,、垃圾分類(lèi)處理等，積極營(yíng)造低碳校園,，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,。

以加強(qiáng)省級(jí)特色專業(yè)為基礎(chǔ)，注重理論聯(lián)系實(shí)踐,。據(jù)了解,，該院從2010級(jí)學(xué)生進(jìn)校伊始直到現(xiàn)在就開(kāi)始教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)踐,。該院園林技術(shù)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè),，選修人數(shù)達(dá)該院總?cè)藬?shù)的四分之三。為加強(qiáng)生態(tài)文明校園建設(shè),，該院園林專業(yè)學(xué)生集思廣益,，主動(dòng)將專業(yè)與生態(tài)建設(shè)相聯(lián)系，在各班教室,、宿舍,、衛(wèi)生間等均可見(jiàn)同學(xué)們自己親手栽種的園林花草，真正達(dá)到了學(xué)以致用的目標(biāo),。

據(jù)了解,，該院2011級(jí)學(xué)生認(rèn)真貫徹學(xué)院精神，積極打造“綠色新教室節(jié)能我先行”班級(jí)風(fēng)采,，為該院實(shí)施低碳,、節(jié)能、環(huán)保,、生態(tài)文明校園創(chuàng)建寫(xiě)下了重要的一筆,。期間,，學(xué)校黨委書(shū)記肖忠優(yōu)在該院2011級(jí)新生的邀請(qǐng)下參觀了各班的“生態(tài)綠色教室”，在聽(tīng)取了學(xué)生的班級(jí)風(fēng)采講解后,，肖書(shū)記非常高興,，并指出：“這才是我校學(xué)生應(yīng)該有的教室，坐在里面舒適,，聽(tīng)起課來(lái),，也能感受到“生態(tài)文明”的氣息，“生態(tài)文明教育”很重要,，要有教室環(huán)境,、校園環(huán)境、精神風(fēng)貌的明顯轉(zhuǎn)變,，這樣才能促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù),、快速、健康發(fā)展,，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證,。”