【社會(huì)服務(wù)】團(tuán)委百余名學(xué)生干部開(kāi)展“百里公益行”活動(dòng)
“現(xiàn)在回想起來(lái),真覺(jué)得自己很了不起。徒步行走了近50公里的路程,并且沿途開(kāi)展公益活動(dòng),我認(rèn)為是戰(zhàn)勝了自己。”說(shuō)起這個(gè)學(xué)期末的“百里公益行”活動(dòng),大一學(xué)生曾紫怡十分自豪。
與曾紫怡一樣,今年共有137名學(xué)生于7月4日下午參加了我院團(tuán)委舉辦的“百里公益行”活動(dòng)。活動(dòng)策劃者、團(tuán)委歐陽(yáng)劍說(shuō),“百里公益行”每年一屆,已經(jīng)是第五次舉辦。活動(dòng)面向學(xué)院主要學(xué)生組織的負(fù)責(zé)人的候選對(duì)象開(kāi)展,今年共從500多名報(bào)名者中挑選了130多名參加活動(dòng)。“百里公益行”由學(xué)院制定大約50公里的行進(jìn)路線(xiàn),從學(xué)院出發(fā),經(jīng)過(guò)和諧鐘塔、八鏡臺(tái)、郁孤臺(tái)、火車(chē)站、汽車(chē)站、黃金廣場(chǎng)、解放十周年紀(jì)念碑、烈士紀(jì)念館、贛州市博物館、長(zhǎng)征廣場(chǎng)、贛州市文化館、中央蘇區(qū)歷史博物館、葉劍英住地舊址、中央生態(tài)公園等地點(diǎn),在指定時(shí)間內(nèi)回到學(xué)校。參與者分為愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行、勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)8個(gè)小組,按不同的路線(xiàn)開(kāi)展活動(dòng)。
歐陽(yáng)劍介紹,“百里公益行”參與者需要在1天時(shí)間內(nèi)按照指定線(xiàn)路徒步前行,沿途宣傳低碳環(huán)保、節(jié)能出行。同時(shí),參與者在行進(jìn)路線(xiàn)以及指定的區(qū)域開(kāi)展公益活動(dòng),包括沿途撿拾垃圾煙頭、整理亂停亂放、幫扶老弱病殘、勸導(dǎo)不文明行為、協(xié)助維護(hù)交通秩序等等。學(xué)員們以實(shí)踐行動(dòng)踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿者精神,參與者能否完成活動(dòng),將作為其是否有資格擔(dān)任學(xué)生組織(含學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等)干部的重要依據(jù)。
作為本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一,大學(xué)生志愿服務(wù)中心大二學(xué)生李宇釤同學(xué)說(shuō):“百里公益行活動(dòng)不僅考驗(yàn)我們的體力,更能夠充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我全程陪著學(xué)弟學(xué)妹一起做公益,一路雖然很辛苦,但是每次完成活動(dòng),都是一種成長(zhǎng)。在我堅(jiān)持不下去的時(shí)候,學(xué)弟學(xué)妹們還通過(guò)齊唱紅色歌曲、講述紅色故事、朗誦紅色詩(shī)歌等形式來(lái)鼓勵(lì)我繼續(xù)前行,消除我徒步的疲憊,進(jìn)一步提高了我們學(xué)生隊(duì)伍的凝聚力,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己、成就自己、拓展自己,發(fā)出了當(dāng)代青年“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”的錚錚誓言。”
“這些大學(xué)生不怕臟不怕累,好樣的。”“他們通過(guò)自己的行動(dòng),為城市的美麗貢獻(xiàn)了應(yīng)有的力量,同時(shí)也是一種正能量示范。”這是贛州市民在活動(dòng)中對(duì)這些大學(xué)生給予的中肯評(píng)價(jià)。學(xué)院團(tuán)委書(shū)記李芳說(shuō),我院依托贛州紅色資源已連續(xù)多年開(kāi)展日行百里公益活動(dòng),同學(xué)們滿(mǎn)懷激情與真摯,用腳步丈量贛鄱大地,用青春實(shí)踐告白祖國(guó)。暑假期間,菁英團(tuán)干培訓(xùn)班全體學(xué)員也將繼續(xù)通過(guò)“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”等暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。把知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的力量,學(xué)院也將繼續(xù)通過(guò)“第二課堂”的形式,引導(dǎo)、鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng),使他們?cè)诨顒?dòng)中歷練品質(zhì)、激發(fā)潛能、增長(zhǎng)才干。
作者:團(tuán)委歐陽(yáng)劍 學(xué)生記者張皓冉 編輯:張?chǎng)?/span> 簽發(fā):李桂生
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