5月25日為大學(xué)生心理健康日，我院為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我、關(guān)心他人和自我成長(zhǎng),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視，營(yíng)造積極健康的校園心理文化氛圍,，開(kāi)展了一系列“525,，我愛(ài)我”心理健康日心理活動(dòng)。

5月25日,，旅游與外語(yǔ)學(xué)院開(kāi)展“525,，我愛(ài)我”心理健康日系列活動(dòng)之“撕掉標(biāo)簽，不被定義,；感受愛(ài),，傳遞愛(ài)”的主題活動(dòng)；學(xué)生們?cè)诩芸諏訑[上了貼滿帶有刻板印象標(biāo)簽的立牌,，來(lái)往的同學(xué)紛紛駐足,，他們認(rèn)真觀看貼滿標(biāo)簽的立牌，撕下寫著帶有刻板印象的標(biāo)簽,，貼上自己的祝福：“做自己就好,！”、“能力從不被性別定義”,。

5月25日,，由心理健康中心主辦、由商學(xué)院承辦的“525,，我愛(ài)我”心理健康日系列之萬(wàn)師潤(rùn)萬(wàn)心,，美麗“心”世界主題活動(dòng)在學(xué)院博雅廣場(chǎng)開(kāi)展；本次活動(dòng)內(nèi)容包括心靈堡壘,、你劃我猜,、兩人三足、擠氣球,、吹吹樂(lè),、無(wú)敵風(fēng)火輪和風(fēng)雨同舟等心理游戲，游戲設(shè)計(jì)豐富生動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)交流熱烈,，學(xué)生參與度高。

5月25日,，通訊與信息學(xué)院開(kāi)展“525,，我愛(ài)我”心理健康日系列活動(dòng)之“關(guān)愛(ài)心靈,，健康成長(zhǎng)”校園心理情景劇大賽，本次心理情景劇大賽歷時(shí)兩個(gè)多月,，每一支參賽隊(duì)伍都以舞臺(tái)劇的形式演繹了一個(gè)個(gè)鮮活的故事,，從友情、親情,、學(xué)業(yè)和前程等方面詮釋了學(xué)生的內(nèi)心世界和情感需求。演員們也通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的表演,，將學(xué)習(xí),、生活中的迷茫、煩惱等展現(xiàn)得淋漓盡致,，使在場(chǎng)觀眾在沉浸式體驗(yàn)中產(chǎn)生共鳴,，引發(fā)思考獲得成長(zhǎng)。通過(guò)緊張激烈的角逐和公平的評(píng)判,，作品《虛榮》獲一等獎(jiǎng), 作品《拒絕容貌焦慮》獲二等獎(jiǎng), 作品《活在當(dāng)下》獲三等獎(jiǎng),。

5月28日，林業(yè)學(xué)院在主干道開(kāi)展“525,，我愛(ài)我”心理健康日系列活動(dòng)之“放飛心情,，完美心靈”心理活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中,，讓同學(xué)們匿名寫下在生活和學(xué)習(xí)上遇到的煩惱或是對(duì)未來(lái)的展望等,，通過(guò)這種方式讓學(xué)生覺(jué)察自己的情緒或者狀態(tài)，同時(shí)通過(guò)查看他人匿名寫下的煩惱或者期待,，互相交流鼓勵(lì),，獲得力量和支持。

一系列的心理活動(dòng)使同學(xué)們正視自己內(nèi)心,，盡情感受“525,，我愛(ài)我”心理健康日的心理活動(dòng)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康,，樂(lè)觀面對(duì)生活中的困難和挫折,，同時(shí)也為同學(xué)們提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，豐富學(xué)生的課余文化生活,。盧光富同學(xué)表示“525,，我愛(ài)我”心理健康日活動(dòng)很有趣，很溫馨,，提醒大家要愛(ài)自己,；朱子盈同學(xué)認(rèn)為大家都很熱情地參與游戲，臉上都露出開(kāi)心的笑臉,，感覺(jué)活動(dòng)很有意義,；萬(wàn)欣怡同學(xué)說(shuō),，通過(guò)一系列的活動(dòng)感覺(jué)大家的距離都拉近了，認(rèn)識(shí)很多新朋友,；朱艷同學(xué)說(shuō),，通過(guò)這樣一系列的活動(dòng)，提高了大家的交流和合作能力,，感覺(jué)可以治愈心靈,；蒙蕾同學(xué)覺(jué)得活動(dòng)很豐富，也很充實(shí),，而且每個(gè)活動(dòng)都有小禮品,，感覺(jué)很開(kāi)心。

作者：學(xué)工處朱曉娟 編輯：張?chǎng)?/span> 簽發(fā)：李桂生