我院學(xué)工部于8月28日在圖書館多功能廳開展班主任及輔導(dǎo)員培訓(xùn),。開班儀式上,，學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)吉登星強(qiáng)調(diào),，?輔導(dǎo)員,、?班主任是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要引路人，是學(xué)院思想政治教育工作的骨干力量,。他鼓勵(lì)輔導(dǎo)員,、班主任積極思考、勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新,，將所學(xué)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作、服務(wù)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng),。

各二級(jí)學(xué)院黨總支書記（副書記）,、學(xué)工處全體成員以及全校輔導(dǎo)員、班主任共計(jì)三百余人參與此次培訓(xùn),。培訓(xùn)中,，中共江西省委黨校南昌大道校區(qū)培訓(xùn)科負(fù)責(zé)人，江西省團(tuán)校培訓(xùn)處處長(zhǎng),，江西共青團(tuán)和青年工作理論研究會(huì)副秘書長(zhǎng)龔武林教授,，以“進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)、提升團(tuán)的組織能力”為主題,，強(qiáng)調(diào)了基層團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)的重要性,，并提出了一系列切實(shí)可行的措施來提升團(tuán)的組織能力，包括加強(qiáng)團(tuán)員教育,、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),、創(chuàng)新活動(dòng)方式等，以期更好地服務(wù)青年,、引領(lǐng)青年,，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。駐江西省教育協(xié)調(diào)小組派駐教師,、新疆大學(xué)新聞與傳播學(xué)院組織員李剛老師以“凝心聚力,，高舉旗幟，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)主旋律”為主題,，介紹了新派駐工作模式下少數(shù)民族學(xué)生服務(wù)管理工作原則,，結(jié)合托管片區(qū)學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生共性問題，分享培養(yǎng)成功案例,，共同交流,、探討如何做好少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)管理工作,。華東交通大學(xué)保衛(wèi)保衛(wèi)處長(zhǎng)、綜治辦主任付自生老師以“譜好學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與處置‘三部曲’：預(yù)防,、響應(yīng),、善后”為主題，強(qiáng)調(diào)了預(yù)防的重要性,，提出了建立預(yù)警機(jī)制和加強(qiáng)安全教育的策略,；在響應(yīng)階段，他講解了如何迅速有效地采取行動(dòng)以控制局勢(shì),；最后,，他討論了善后處理的必要性，包括心理輔導(dǎo)和事件總結(jié),，旨在以此促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,。江西師范大學(xué)積極心理發(fā)展研究中心主任、中國心理學(xué)會(huì)注冊(cè)督導(dǎo)師,、注冊(cè)心理師,、江西省政府應(yīng)急管理專家組成員王敬群教授以“做壓力之下的快樂學(xué)生管理者”為主題，講授了壓力的識(shí)別,、情緒管理,，以及在工作中與學(xué)生溝通的方法，并鼓勵(lì)輔導(dǎo)員,、班主任接納自己的感受,、深入察覺自我，做到身心合一,。

培訓(xùn)結(jié)束后，輔導(dǎo)員陳銘老師表示自己在培訓(xùn)中充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)團(tuán)員教育,、多形式開展團(tuán)日活動(dòng)的重要性,，了解了黨和國家民族基本政策及宗教基本政策和少數(shù)民族民俗文化和宗教習(xí)俗之間的差異。工業(yè)與設(shè)計(jì)學(xué)院班主任蔣娟表示通過本次培訓(xùn)掌握了學(xué)生危機(jī)事件的預(yù)防與處理方法,，同時(shí)學(xué)習(xí)到了具體的應(yīng)對(duì)工作壓力的方法,。至此，江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院2024年秋季輔導(dǎo)員,、班主任培訓(xùn)圓滿落幕,。

作者：學(xué)工處李櫻楠 編輯：張?chǎng)?/span> 簽發(fā)：李桂生