現(xiàn)代信息中心組織開展數(shù)據(jù)治理技術(shù)培訓(xùn)會(huì)
為了推進(jìn)學(xué)校數(shù)據(jù)融合和數(shù)據(jù)治理工作,提升數(shù)據(jù)管理水平,進(jìn)一步推進(jìn)我校數(shù)據(jù)中臺(tái)對(duì)接工作。3月31日下午,現(xiàn)代信息中心邀請(qǐng)了新華三集團(tuán)杭州華三通信技術(shù)有限公司大數(shù)據(jù)產(chǎn)品管理部經(jīng)理張敏在老圖書館二樓會(huì)議室為中心技術(shù)人員開展數(shù)據(jù)治理技術(shù)培訓(xùn)。
培訓(xùn)中,張敏主要圍繞以下五方面開展講解:一是數(shù)據(jù)治理平臺(tái)的建設(shè)背景。如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)價(jià)值的最大化,數(shù)據(jù)的八大過程域(數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)質(zhì)量、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)生存周期);以平臺(tái)為“中心”的建設(shè)思路,如何實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)應(yīng)用集成、平臺(tái)集成、子系統(tǒng)集成三個(gè)層次的集成;二是數(shù)據(jù)治理平臺(tái)總體介紹。如何制定校園數(shù)據(jù)治理平臺(tái)構(gòu)建(如建立校園數(shù)據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、全域數(shù)據(jù)接入、進(jìn)行數(shù)據(jù)開發(fā)、端到端的數(shù)據(jù)質(zhì)量管控流程、開放標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)服務(wù)等步驟);三是如何實(shí)現(xiàn)與教育部智慧大腦數(shù)據(jù)對(duì)接工作;四講解了數(shù)據(jù)治理標(biāo)準(zhǔn)體系、數(shù)據(jù)調(diào)研工作如何開展、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化如何落地,數(shù)據(jù)管理工作如何開展等問題的解決辦法;五是分享其他高校智慧校園落地案例及典型智慧應(yīng)用展示成果、數(shù)據(jù)治理的成果。
參訓(xùn)人員紛紛表示,本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,貼合實(shí)際,受益匪淺。今后,現(xiàn)代信息中心將建立數(shù)據(jù)中臺(tái),積極對(duì)接教育部智慧大腦數(shù)據(jù),推進(jìn)校園數(shù)據(jù)治理,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互融互通。
作者:現(xiàn)代信息中心王郁紅 編輯:張?chǎng)?/span> 簽發(fā):李桂生
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