為學習貫徹習近平總書記對職業(yè)教育工作的重要指示,，認真貫徹全國職業(yè)教育大會精神、十九屆六中全會精神,、省第十五次黨代會精神,，深化職業(yè)院校課程思政建設工作，推動構建紅色課程資源整合平臺,，學院邀請省教育廳原巡視員,、研究員、博士生導師周金堂教授來我院指導工作,。1月5日下午,，紅色課程資源平臺整合指導工作會議在我院開展。我院黨委書記肖忠優(yōu),，黨委委員,、宣傳部部長吉登星，馬克思主義學院院長肖文,、教務處及各二級學院相關負責同志參加了此次指導工作座談會,。

會議中，肖忠優(yōu)代表我院全體教職工對周金堂表示了熱烈歡迎,。馬克思主義學院副院長謝昌明對教育部橫向子課題《職業(yè)院校紅色資源整合機制研究》推進情況與“紅色文化故事館”設計方案作了簡要匯報,。

周金堂指出，要厘清教育機制與教育體制之間的邏輯關系,，要通過理論研究哲學觀點,。其一，要找準關聯(lián)性極強,、擁有紅色課程資源的相關院校,，挖掘現有資源；其二,，要不忘歷史,，不違歷史，不犯歷史虛無主義錯誤,，遵從歷史線索,，保持歷史的連貫性、持續(xù)性與發(fā)展性,，厘清歷史內容,；其三,，要搞清紅色資源整合的目的，找準紅色資源挖掘的方向,，探尋紅色資源整合的途徑,；其四，要突出問題導向與目標導向,，最終形成課題結語,，實現研究目標。通過紅色課程整合機制的構建,，達到提質培優(yōu),、紅色文化育人的目的。

作者：馬克思主義學院薛子璇 編輯：張雯 簽發(fā)：李桂生