為貫徹落實(shí)學(xué)院《關(guān)于做好2024年秋季開(kāi)學(xué)前后安全穩(wěn)定工作的通知》精神，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)院教學(xué)安全管理，明確教師在課堂教學(xué)安全中的崗位職責(zé)，消除教學(xué)中的安全隱患，防止各類(lèi)教學(xué)事故發(fā)生，8月31日，教務(wù)處邀請(qǐng)學(xué)工處心理健康教育中心于俊紅主任開(kāi)展“關(guān)注積極心理 共建美好課堂——任課教師如何識(shí)別與處理高關(guān)懷學(xué)生”教學(xué)安全專(zhuān)題培訓(xùn)，本次培訓(xùn)采取線上方式，全院任課教師共計(jì)503人參加。

培訓(xùn)從高職生心理健康標(biāo)準(zhǔn)與表現(xiàn)、如何識(shí)別心理需要高關(guān)懷的學(xué)生、如何處理心理需要高關(guān)懷的學(xué)生事件三個(gè)方面開(kāi)展，分析了我院近年在校學(xué)生和心理需要高關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷構(gòu)成，從原生環(huán)境分析學(xué)生不同的心理特征及表現(xiàn)方式，引導(dǎo)任課教師如何在課堂中識(shí)別心理需要高關(guān)懷的學(xué)生及處理高關(guān)懷學(xué)生事件的方法。

培訓(xùn)分享了課堂上可能發(fā)生的異常事件及應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件的傾聽(tīng)與陪伴原則、“三明治法”、溝通建議三大原則。同時(shí)，也鼓勵(lì)教師應(yīng)學(xué)會(huì)自我關(guān)照，積極成長(zhǎng)，擁有積極心態(tài)。

本次培訓(xùn)氣氛活躍，教師們競(jìng)相分享了自己在課堂教學(xué)中的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)了熱烈的線上討論。通過(guò)培訓(xùn)，教師對(duì)突發(fā)教學(xué)安全事件的處理有了更多的思考和方法，進(jìn)一步助力師生關(guān)系的融洽以及教師成長(zhǎng)。

作者：教務(wù)處鐘欣辰 編輯：張?chǎng)?/span> 簽發(fā)：李桂生