6月6日晚，我院組織開展“’三位一體’課程思政的設(shè)計與實施”線上專題培訓(xùn)，邀請西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院王瑜瑜老師主講，近400名教師觀看了直播。

王瑜瑜主要從“‘三位一體課程思政的解讀‘”、“課程思政教學(xué)設(shè)計的有效開展”、“課程思政教學(xué)實施的高效進(jìn)行”三大方面作了深入闡述。

她認(rèn)為，從課程與教材一體化設(shè)計到課堂教學(xué)（線上、線下）與課后訓(xùn)練一體化設(shè)計，課程思政是全方位一體化的，課程思政建設(shè)關(guān)鍵做好“三環(huán)”，重點在教學(xué)設(shè)計、難點在內(nèi)容重構(gòu)、痛點在教學(xué)實施。她結(jié)合教師教學(xué)能力大賽相關(guān)案例，深入分析了專業(yè)課如何基于工作過程做內(nèi)容重構(gòu)，如何找到課程思政主線，如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計與實施，以及如何規(guī)范撰寫課程思政教案，并提出課程思政元素挖掘的原則和方法。王瑜瑜指出，教師提高課程思政育人能力需要三項基本功，即具備挖掘課程思政元素的功夫、有機(jī)融入課堂的能力、教育者先受教育的自覺，要不斷地研讀文件、提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)化教學(xué)理念，通過賽教融合提升教學(xué)技巧。講座內(nèi)容豐富、精彩紛呈，既有理論又有實操，具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義，得到老師們的一致好評。

作為課程思政教學(xué)研究中心的常規(guī)工作，開展課程思政培訓(xùn)講座，旨在有效推進(jìn)課程思政建設(shè)，幫助教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、更好地開展課程思政元素挖掘與提煉，提升教師課程思政教育教學(xué)能力。

作者：教務(wù)處邵新蓓 編輯：張雯 簽發(fā)：李桂生