為做好本科人才培養(yǎng)方案的修訂工作,，進(jìn)一步規(guī)范本科教學(xué)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量,，8月31日下午，教務(wù)處組織召開了本科教學(xué)工作會(huì)議,，黨委委員,、副院長(zhǎng)葉超飛，教務(wù)處負(fù)責(zé)人曾斌,，林學(xué)院及園林學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)，教研室主任,，全體本科任課教師參加會(huì)議,。

曾斌首先傳達(dá)了南昌工程學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的反饋意見和建議，對(duì)兩個(gè)本科專業(yè)的教學(xué)管理和任課教師的教學(xué)成果予以肯定,，同時(shí)指出教師教學(xué)存在的問題與不足,，希望教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按照相關(guān)本科教學(xué)的制度要求進(jìn)行教學(xué)，做到善于學(xué)習(xí)與思考,，不斷充實(shí)學(xué)識(shí)儲(chǔ)備,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法,。他還要求本科部教師盡快完善兩大專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂,，廣泛征求意見和建議，并報(bào)南工審核,。

接著,，教務(wù)處邵新蓓帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)南工教學(xué)制度，了解本科教學(xué)主要環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)規(guī)定和辦法,。兩個(gè)專業(yè)教研室主任分別介紹了本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂情況，在座教師結(jié)合自身教學(xué)對(duì)方案提出修訂建議,，開展廣泛討論,。

最后，葉超飛講話,。他指出,，本科教學(xué)要突出“應(yīng)用型”特色，任課教師在遵守本科教學(xué)規(guī)范的同時(shí),，要善于提出問題,、分析問題、解決問題,，能夠探索出獨(dú)具特色的應(yīng)用型本科教學(xué)模式,。他提出三點(diǎn)要求，一是要明確人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)與目標(biāo),，要依據(jù)用人市場(chǎng)的調(diào)查分析,、行業(yè)及學(xué)生情況分析，在充分論證的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂,，以適應(yīng)人才需求的新形勢(shì)新變化,。二要關(guān)注本科師資隊(duì)伍的成長(zhǎng)。教務(wù)處,、二級(jí)學(xué)院,、教研室要為教師提供成長(zhǎng)空間與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教師自身要不斷拓展知識(shí),，不斷學(xué)習(xí)提高,，做到既有教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，又有靈活的教學(xué)方法,，適應(yīng)本科人才培養(yǎng)的需要,。三是要?jiǎng)?chuàng)造性地開展本科教學(xué),，敢于嘗試，勇于實(shí)踐,，結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索本科人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑,，進(jìn)行“跨界培養(yǎng)”，做到“成人成才”,，并總結(jié)三年來(lái)的本科辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提煉顯著性差異，形成特色,，以迎接辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估及辦學(xué)成效的檢驗(yàn),。

    （作者：教務(wù)處邵新蓓  編輯：張?chǎng)?/span>  初審：何佑華  復(fù)審：沈林）