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學(xué)工動(dòng)態(tài)

通訊與信息學(xué)院開展宿舍心理聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-12-15 14:05:39 瀏覽次數(shù): 【字體:

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院心理健康教育工作,,提高學(xué)生心理防護(hù)意識(shí),,增強(qiáng)學(xué)院心里聯(lián)絡(luò)員對(duì)學(xué)生心理危機(jī)行為的識(shí)別以及對(duì)危機(jī)事件的應(yīng)對(duì)能力,通訊與信息學(xué)院于2023年12月14日晚在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展了宿舍心理聯(lián)絡(luò)員工作培訓(xùn),。本次活動(dòng)由心理老師彭金慧主講,,通訊與信息學(xué)院副院長謝晉雯及200余名心理培訓(xùn)員參與活動(dòng)。

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活動(dòng)伊始,,彭老師通過“老師說”的游戲,,將整個(gè)現(xiàn)場氛圍迅速調(diào)動(dòng)起來,拉近了師生的距離,,同學(xué)們也都熱情高漲積極參與,。隨后,彭老師就心理聯(lián)絡(luò)員在學(xué)校學(xué)院心理健康工作中的作用,、具體工作內(nèi)容以及工作原則進(jìn)行詳細(xì)介紹,。心理聯(lián)絡(luò)員起學(xué)生與老師之間溝通的“橋梁作用”。彭老師表示心理聯(lián)絡(luò)員要以尊重,、真誠的原則去主動(dòng)關(guān)系和幫助同學(xué),,提升自身能夠敏銳洞察同學(xué)心理異常的能力,,希望各班心理聯(lián)絡(luò)員能夠積極協(xié)助老師開展各種工作。

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最后,,彭老師對(duì)于心理聯(lián)絡(luò)員提出的問題做出了詳細(xì)解答,,班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員認(rèn)真傾聽,積極思考并詳細(xì)記錄,。心理聯(lián)絡(luò)員都紛紛表示受益匪淺,,表明日后將認(rèn)真履行職責(zé),積極學(xué)習(xí)并宣傳心理健康知識(shí),、參與心理健康教育活動(dòng),,對(duì)于班級(jí)同學(xué)中出現(xiàn)的各種心理異常現(xiàn)象要及時(shí)報(bào)告,,竭盡所能幫助有心理困惑的同學(xué),,并引導(dǎo)其前往學(xué)校心理輔導(dǎo)室接受心理輔導(dǎo),為學(xué)院心理健康教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

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此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、針對(duì)性強(qiáng),進(jìn)一步明確了心理聯(lián)絡(luò)員的工作職責(zé),,幫助大家掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí),,極大地增強(qiáng)了同學(xué)們?cè)诠ぷ髦械男判模瑢?duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育工作具有重要意義,。大家表示,,要將本次培訓(xùn)內(nèi)容靈活運(yùn)用到班級(jí)心理健康教育工作中去,發(fā)揚(yáng)互助互愛的“朋輩精神”,,構(gòu)建積極健康,、和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。

圖文:通訊與信息學(xué)院黃舒琦,;一審:朱倩 二審:謝晉雯 三審:賴煒


終審:通訊與信息學(xué)院
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