為培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握有效的溝通技巧,，提升在人際交往中的溝通能力、合作意識(shí),、自信心,、社交技巧和文化意識(shí)，從而提高學(xué)員在學(xué)習(xí),、工作和生活中的綜合素質(zhì),。5月26日晚19：00，我院第二十一屆菁英團(tuán)干部培訓(xùn)班在文化中心一樓開(kāi)展《大學(xué)生人際交往和口語(yǔ)交際》授課活動(dòng),。

本次授課由馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)謝昌明主講,，第二十一屆菁英團(tuán)干部培訓(xùn)班班組委以及全體學(xué)員約180余人參與了此次學(xué)習(xí)。

授課伊始,，謝昌明就“大學(xué)生人際交往和口語(yǔ)交際”這一主題提出了幾大要點(diǎn)：一,、大學(xué)生與社會(huì)交際，二,、大學(xué)生與禮儀,，三、大學(xué)生成長(zhǎng)與人際交往,。

然后,，謝昌明說(shuō)到，大學(xué)生與社會(huì)的交往在于轉(zhuǎn)變,，是從低級(jí)向高級(jí)邁進(jìn),，要走出舒適圈，開(kāi)啟新的人生篇章,，在交往中需要善于表達(dá),，表達(dá)對(duì)自身的發(fā)展有著很大的影響。

接著,，謝昌明從交往過(guò)程中需懂得禮貌,、禮節(jié)和儀式方面講述，在人際交往過(guò)程中“禮貌”表示對(duì)他人的尊重和友好的行為,，而“禮節(jié)”是禮貌的具體表現(xiàn),，提高個(gè)人的道德修養(yǎng)水平，促進(jìn)人際溝通的協(xié)調(diào),。禮儀,、禮貌不僅影響個(gè)人形象,，更是大學(xué)生在交往中成長(zhǎng)成才的重要一環(huán)。

隨后,，謝昌明提出大學(xué)生的成長(zhǎng)與人際交往是提高個(gè)人整體素質(zhì),，保持心理健康，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展,，幫助建立良好的人際關(guān)系,，推進(jìn)社會(huì)化進(jìn)程，良好的人際交往能力是社會(huì)化的起點(diǎn),，是將來(lái)在社會(huì)立足的生存需要,。

其次，謝昌明說(shuō)到,，作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊重老師的教育成果,，與師生交往過(guò)程中需尊敬師長(zhǎng)、以禮相待,。與同學(xué)之間交往需真誠(chéng)友愛(ài),、言簡(jiǎn)意賅，在交往中神情態(tài)度自然大方,，充分展現(xiàn)語(yǔ)言的多元化,。

最后，謝昌明總結(jié)到：“在人際交往的過(guò)程中沒(méi)有正確的答案,，良好的口才能夠幫助大學(xué)生成長(zhǎng),，學(xué)員們需要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，展現(xiàn)語(yǔ)言魅力,?！?/span>

至此，《大學(xué)生人際交往和口語(yǔ)交際》授課活動(dòng)在所有學(xué)員經(jīng)久不息的掌聲中完美落幕,。參與此次授課的成員紛紛表示，此次授課的開(kāi)展有利于人際交往過(guò)程中找到發(fā)展機(jī)遇,、完善自我,，并為未來(lái)的組織建設(shè)中展現(xiàn)更好的自我。

學(xué)員心得

049求真組 張宏 

謝老師的授課風(fēng)格十分幽默,，吸引了我們?nèi)w學(xué)員的目光,。聽(tīng)完謝老師的授課，我明白了人生無(wú)論在哪個(gè)階段,，交際能力是必不可少的,，接著，謝老師將交際能力分為人際交往和口語(yǔ)交際,。謝老師說(shuō),，社會(huì)是非常殘酷,、現(xiàn)實(shí)的，擁有良好的人際交往能力能幫助你在社會(huì)中更好的生存發(fā)展,。無(wú)論在什么階段,，我們?cè)谌穗H交往和口語(yǔ)交際中都應(yīng)注意自己的言行舉止，要為自己說(shuō)的話負(fù)責(zé),，保持良好的禮節(jié)和禮儀,。這堂課使我意識(shí)到了交際能力的重要性，以及如何在不同場(chǎng)合下正確表達(dá)自己,，這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展將有著重要的影響,。

051求真組 孔若仙

謝昌明老師深入解析了大學(xué)生人際交往與口語(yǔ)交際的重要性。他強(qiáng)調(diào),，人際交往不僅關(guān)乎生存,，更需我們適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變思維,。大學(xué)生應(yīng)掌握現(xiàn)代禮儀,，規(guī)范言行，促進(jìn)人際和諧,。人際交往對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要,，它有助于我們適應(yīng)信息社會(huì)，營(yíng)造和諧心理氛圍,。而良好的口才,，則是努力學(xué)習(xí)的成果，更是助力我們成長(zhǎng)的利器,。謝老師的授課讓我深刻領(lǐng)悟到了人際交往與口語(yǔ)交際的魅力和價(jià)值,。

130明辨組 劉博思通過(guò)謝昌明老師的授課，我學(xué)會(huì)了如何更巧妙,、友好地表達(dá)自己的想法,，使我的人際關(guān)系更加融洽。首先,，謝老師引出了“為什么要與人交流,？”他指出，我們之所以存在就是為了與他人溝通,。隨后,，他闡釋了大學(xué)生禮儀的三層含義：禮貌、禮節(jié)和儀式,。通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo),，謝老師讓我們自行思考并積極參與頭腦風(fēng)暴，激發(fā)了我們的思維,。此外,，他強(qiáng)調(diào)了與人交往需要提高道德水平,。最后，謝老師總結(jié)了大學(xué)生人際交往的重要性,。這堂課讓我受益匪淺,，極大提升了我的人際交往能力。

 終審：團(tuán)委