4月18日，汽車機電學院負責人曾小山、學院正科級干部官文、副科級干部陳安安和何志發(fā)老師等一行前往上猶職業(yè)中等專業(yè)學校、格力電器（贛州）有限公司，就聯(lián)合舉辦贛州市“格力智能產(chǎn)線運維”職業(yè)技能競賽開展專項調(diào)度。此次競賽開創(chuàng)性地將賽場設在生產(chǎn)企業(yè)一線，通過“課堂進車間、工程師當裁判、標準接產(chǎn)業(yè)”的創(chuàng)新模式，推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求深度對接。

當日上午，曾小山一行與上猶職業(yè)中等專業(yè)學校校長劉科陽及教學團隊舉行工作洽談。雙方圍繞競賽組織方案達成三項共識：一是建立聯(lián)合宣傳機制，擴大賽事影響力；二是優(yōu)化報名流程，提升參賽體驗；三是共享實訓資源，確保競賽公平性。曾小山表示：“通過校校合作整合優(yōu)質(zhì)資源，將為參賽學生搭建更高水平的技能展示平臺。”

下午，團隊轉赴格力電器（贛州）生產(chǎn)基地，與公司總經(jīng)辦主任洪志勇及技術團隊就本次競賽的時間安排、場地布置、技術支持進行了調(diào)度研討，并形成初步方案，工業(yè)機器人教研室官文等三位教師駐點企業(yè)，與工程師團隊完成競賽試題的最終校準工作。

據(jù)悉，本次競賽首次將職業(yè)院校技能賽場前移至企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，引入“行業(yè)專家+院校教師”雙裁判制度，構建“以賽促學、以賽促產(chǎn)”的閉環(huán)培養(yǎng)機制。

此次競賽不僅是贛州市職業(yè)教育改革的重要試點，更是落實《贛州市制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃》的具體實踐，通過“政校企”三方協(xié)同，將為革命老區(qū)培育更多“懂理論、精操作、能創(chuàng)新”的復合型技術技能人才，助力贛州制造業(yè)轉型升級。

作者：汽車機電學院 何志發(fā) 編輯：歐陽淼娃  簽發(fā)：馮星