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職教研究

把培育工匠精神意識(shí)作為高職教育的新使命

來源:《甘肅日報(bào)》 發(fā)布時(shí)間:2017-09-05 14:26:42 瀏覽次數(shù): 【字體:

2016年,,習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話,進(jìn)一步明確了要辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的任務(wù),。就高職院校而言,,就是要努力培養(yǎng)適合國家需要的“大國工匠”,這是時(shí)代賦予的神圣職責(zé),。

從培養(yǎng)途徑來看,,高職學(xué)生在接受專業(yè)知識(shí)教育的同時(shí),還必須要接受工匠精神教育,,只有當(dāng)掌握一定的匠藝,,再配以匠心,才有可能成為“大國工匠”,。實(shí)踐證明,,匠心的培養(yǎng),就是要從學(xué)生入校時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴著手,使學(xué)生歷經(jīng)學(xué)校的濡染熏陶,,在靈魂深處生發(fā)工匠精神的幼苗,,日后踏上企業(yè)的沃土?xí)r,便可茁壯生長,。結(jié)合高校思政工作來講,,就是要注意以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

一是要用好文化育人工程,。培養(yǎng)工匠的目的是要為企業(yè)服務(wù),,進(jìn)而提升中國制造能力。因此,,厚植工匠精神,,作為學(xué)校就是要把與企業(yè)的深度融合作為培養(yǎng)工匠精神的基礎(chǔ)性工作,將思想政治教育工作融入育人的各個(gè)環(huán)節(jié),,跳出以往刻板說教模式,,引進(jìn)企業(yè)文化對接校園文化,把不同特色的價(jià)值觀念,、經(jīng)營準(zhǔn)則,、經(jīng)營作風(fēng)、企業(yè)精神,、道德規(guī)范,、發(fā)展目標(biāo)等企業(yè)文化引入校園,與校園文化對接,,將行業(yè),、企業(yè)、職業(yè)等要素融入校園文化,。通過創(chuàng)新活動(dòng)載體,,培育特色文化,弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),,踐行校訓(xùn)校風(fēng),,提升校園文化活動(dòng)的思想性、藝術(shù)性,、吸引力和影響力,。激發(fā)學(xué)生對學(xué)院和專業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感,增強(qiáng)凝聚力,,強(qiáng)化“在活動(dòng)中育人,,用文化來管理”理念。

二是要用好實(shí)踐認(rèn)知工程,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生了解社會(huì),、增長才干,、磨煉意志、培養(yǎng)品格的重要途徑,。因此,,探索和建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)理論相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,、與勤工助學(xué)相結(jié)合,、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的工作機(jī)制,讓實(shí)踐成為推動(dòng)學(xué)生認(rèn)知的有力抓手,,要堅(jiān)持以人為本,、價(jià)值引領(lǐng),、普遍參與,、自主開放、分類指導(dǎo)的原則,,把大學(xué)生的思想引領(lǐng)作為推進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐育人的首要任務(wù),,力爭做到實(shí)踐育人普遍適用、普遍參加,、普遍評價(jià),,通過自主實(shí)施、自主設(shè)計(jì),、自主評價(jià),,針對不同年級、不同類型和興趣特長學(xué)生群體,,采取不同的方法,、途徑,分類指導(dǎo)實(shí)施,,讓每一個(gè)大學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì),。

三是要用好榜樣引領(lǐng)工程。充分發(fā)揮榜樣典型的示范引領(lǐng)作用,,用身邊的“標(biāo)桿”教育引導(dǎo)大學(xué)生成長成才,。作為高職院校,就是要用好育人的平臺(tái)和載體,,通過舉辦競賽活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。用典型的事例為大學(xué)生樹立模范旗幟,用鮮活的實(shí)例為大學(xué)生指明前進(jìn)方向,,進(jìn)而形成“創(chuàng)先爭優(yōu),、標(biāo)桿趕超”的良好氛圍,。“標(biāo)桿工程”建設(shè)可以通過班級培育,、系部選拔,、學(xué)院評審三個(gè)層次,歷經(jīng)培養(yǎng)成長,、公開競爭,、經(jīng)驗(yàn)分享三個(gè)環(huán)節(jié),建立精神文化,、制度文化和行為文化三種文化,,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生在大學(xué)求學(xué)期間增長知識(shí)、拓展素質(zhì),、提升能力的三個(gè)目標(biāo),,讓廣大學(xué)生切實(shí)感受榜樣的力量,從而起到引領(lǐng),、激勵(lì)的作用,。

四是要用好修身成人工程。面對大學(xué)生群體出現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)多元化,、多樣化趨勢,,高職院校就是要始終貫徹培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、服務(wù)大學(xué)生成長成才這一主線,,開展思想道德,、基礎(chǔ)文明、傳統(tǒng)文化,、美麗校園教育活動(dòng),,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在具體工作中,,要用有豐富內(nèi)涵的活動(dòng)感召學(xué)生,,比如可舉辦以“爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園”為主題,,以“學(xué)習(xí)文明規(guī)范,、樹立文明意識(shí)、塑造文明形象,、創(chuàng)建文明校園”為目標(biāo),,積極組織開展“厲行勤儉節(jié)約,反對奢侈浪費(fèi)”“文明誠信應(yīng)考,,杜絕考試作弊”“文明宿舍評比”等系列活動(dòng),,強(qiáng)化行為文明、語言文明,、寢室文明,、教室文明,、網(wǎng)絡(luò)文明這“五個(gè)文明”建設(shè)。諸如此類,,只要是在思政工作方面有利于學(xué)生成長的做法,,我們都要堅(jiān)持,用國家富強(qiáng),、民族振興,、人民幸福的“中國夢”凝聚力量,教育引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,,從自己做起,,堅(jiān)定理想信念,勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí),,積極投身實(shí)踐,,不斷激發(fā)他們投身祖國建設(shè)的浪潮之中。

總之,,只有把培育工匠精神的種子作為高職院校思想政治工作的抓手,,著力增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,這樣才能使思想政治工作真正落地生根。

(作者系甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記)


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