近年來,，淄博職業(yè)學(xué)院積極引入優(yōu)秀企業(yè)所崇尚的質(zhì)量文化,、管理文化、創(chuàng)新精神等，以企業(yè)文化的核心融入為主導(dǎo),，充分汲取“齊國故都”“當(dāng)代國窯”的齊文化深厚底蘊(yùn),，校企雙方在精神理念,、環(huán)境建設(shè),、管理制度、行為規(guī)范等層面實(shí)現(xiàn)了文化深度融合，進(jìn)一步推進(jìn)校企協(xié)同高質(zhì)量育人,，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

鍛造具有齊文化特色的文化品牌

　　淄博是齊國故都所在地,、齊文化的發(fā)祥地,。近年來，淄博職業(yè)學(xué)院在建設(shè)發(fā)展過程中,，圍繞立德樹人根本任務(wù),，結(jié)合職教辦學(xué)特點(diǎn)，深度融合地域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，注重汲取“重創(chuàng)新”“求變革”“精益求精”等齊文化精髓要義,，通過對企業(yè)精神的融入，用齊文化優(yōu)秀品格凝練發(fā)展理念,，創(chuàng)新辦學(xué)模式,，逐步形成和凝練了“開放”“融合”“精進(jìn)”“創(chuàng)新”以及“精于工，匠于心,，品于行”的精神理念,。學(xué)生層面追求精思善為、精工細(xì)作,，教師層面崇尚精心施教、精致育人,，管理層面注重精細(xì)管理,、精心服務(wù)。具有濃厚企業(yè)精神,、職業(yè)特色的“匠心文化”品牌深入人心,，逐步成為學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才、服務(wù)淄博新舊動能轉(zhuǎn)換的車之輪,、鳥之翼,，為學(xué)院科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)文化基礎(chǔ)。

打造校企文化互融的職業(yè)環(huán)境

　　充分發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用,，探索用行業(yè)企業(yè)文化培育職業(yè)人才,，通過校企共建、引企入校,、實(shí)景復(fù)制等方式,，充分結(jié)合齊文化特色，努力將自身打造成為產(chǎn)業(yè)文化教育傳播的集聚區(qū),。一是專業(yè)文化建設(shè)彰顯行業(yè)特點(diǎn),，有針對性地將行業(yè)企業(yè)文化中的創(chuàng)造精神、奉獻(xiàn)精神、執(zhí)著精神,，與齊文化手工業(yè)重“精”,、商業(yè)重“信”、齊派醫(yī)德重“仁”的文化價(jià)值觀緊密結(jié)合,，融入工程類,、文管類、醫(yī)學(xué)類各專業(yè)中,，“工者崇精”的工匠精神,、“商者重信”的經(jīng)營品質(zhì)、“醫(yī)者仁心”的高尚操守等具有濃郁齊文化特色和職業(yè)特點(diǎn)的專業(yè)文化理念初步形成,，德技并修的觀念和學(xué)養(yǎng)在學(xué)生中蔚然成風(fēng),。二是環(huán)境文化氛圍營造突出企業(yè)特色，樓宇命名突出立德樹人和工匠精神,，實(shí)訓(xùn)場所命名統(tǒng)一以“匠”字打頭,，將實(shí)訓(xùn)樓命名為“匠心樓”，并建設(shè)了“匠韻”主題雕塑,。在各樓宇教學(xué)區(qū)域內(nèi)建設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、拼搏進(jìn)取、尚巧求精等凸顯“匠心”主題的文化陣地,，積極營造具有濃厚企業(yè)特色的“匠心文化”氛圍,。同時(shí)，各系院立足專業(yè)特點(diǎn),，校企共建企業(yè)文化展示園區(qū),，開辟行業(yè)名企榜、企業(yè)名人墻,、優(yōu)秀校友墻,、優(yōu)秀作品墻等，將企業(yè)文化有機(jī)融入到專業(yè)教學(xué)環(huán)境中,，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)文化育人,。

創(chuàng)新校企文化互融的育人模式

　　探索形成符合高職教育規(guī)律、具有鮮明特色的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系,，按照貼近產(chǎn)業(yè),、貼近行業(yè)、貼近企業(yè)的“三貼近”原則,，把企業(yè)文化融入到專業(yè)教學(xué)過程中,，積極搭建校企文化互融的協(xié)同育人平臺。一是積極探索企業(yè)文化教育教學(xué)模式試點(diǎn),，引入了上汽通用ASEP項(xiàng)目,，校企聯(lián)合制定培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，共同組織招工招生和教學(xué)實(shí)施，選拔優(yōu)秀帶徒師傅建立企業(yè)導(dǎo)師庫,，形成了校企協(xié)同育人的長效機(jī)制,。教室和實(shí)訓(xùn)室均以上汽通用獨(dú)特的企業(yè)色調(diào)裝飾，并采用企業(yè)專用工具進(jìn)行教學(xué),，營造最為接近真實(shí)工作的教學(xué)氛圍,，將汽車企業(yè)文化整體性引入專業(yè)教學(xué)。二是大力倡導(dǎo)訂單式教學(xué)模式,，在引進(jìn)企業(yè)的師資,、教材的同時(shí)，把企業(yè)的管理,、理念,、精神等企業(yè)文化帶入訂單式的教學(xué)管理。如：會計(jì)學(xué)院與江泰保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)股份有限公司合作開展“江泰保險(xiǎn)實(shí)用型人才訂單式培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目”,，由江泰公司出資裝修教室,，展現(xiàn)公司文化，讓學(xué)生從入學(xué)開始就受到企業(yè)文化的熏陶,。同時(shí),，校企合作開發(fā)的《保險(xiǎn)采購實(shí)務(wù)》等7門保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)核心專業(yè)課程及《江泰公司核心價(jià)值觀》課程實(shí)現(xiàn)了企業(yè)文化嵌入，有效培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)同感,。

構(gòu)建校企文化互融的管理體系

　　把企業(yè)的管理文化融入教學(xué)管理和班級管理,，不斷提高師生職業(yè)素質(zhì)，持續(xù)加強(qiáng)對企業(yè)文化的認(rèn)知,。一是把企業(yè)文化引入教學(xué),，把課堂、實(shí)訓(xùn)室變?yōu)槠髽I(yè)“車間”,。如：動漫藝術(shù)系動漫設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成立了齊夢動畫設(shè)計(jì)公司，模擬企業(yè)環(huán)境,，劃分模擬工作區(qū)和實(shí)戰(zhàn)工作區(qū),，從工作環(huán)境、工作流程,、工作方式和工作任務(wù)上深度融合了企業(yè)管理文化,，同時(shí)在教師管理上融入企業(yè)管理模式，采取總經(jīng)理負(fù)責(zé)制,，把項(xiàng)目經(jīng)理,、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、任務(wù)書等管理元素融入教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理,?；瘜W(xué)工程系把萬華化學(xué)集團(tuán)股份有限公司的企業(yè)管理模式,、管理理念和質(zhì)量意識引入教學(xué)，以企業(yè)的管理制度規(guī)范學(xué)生日常行為,，把實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教室包裝成企業(yè)車間,，按照企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)張貼安全標(biāo)語、生產(chǎn)操作流程,、安全操作規(guī)程等,，要求學(xué)生進(jìn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地嚴(yán)格按照企業(yè)安全操作規(guī)程和操作流程上崗生產(chǎn),、考核質(zhì)量,，使其作為企業(yè)的“準(zhǔn)員工”在校園里就能感受企業(yè)文化的巨大魅力，耳濡目染,、牢記在心,，形成良好的職業(yè)習(xí)慣。二是把企業(yè)文化融入班級管理,，把班級變?yōu)槠髽I(yè)“班組”,。如：機(jī)電工程學(xué)院數(shù)控專業(yè)按照企業(yè)“6s”管理要求，對班級實(shí)行工廠化管理,，要求學(xué)生每天著統(tǒng)一工服,、佩戴統(tǒng)一胸牌，通過指紋考勤記錄出勤,，班級模擬企業(yè)設(shè)有生產(chǎn)部,、安全部、技術(shù)部,、車間等部門,，各部門分工明確、協(xié)同合作,，促進(jìn)了良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成，畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎,。

搭建校企文化互融的活動平臺

　　將企業(yè)文化融入各類學(xué)生活動,，在活動的主題、策劃,、形式內(nèi)容中增添企業(yè)文化元素,，寓教于樂、潛移默化提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),。一是推進(jìn)“百名企業(yè)家,、百名工匠（大師）進(jìn)校園”“走進(jìn)百家企業(yè)、學(xué)習(xí)百家企業(yè)文化”行動計(jì)劃,，每年從行業(yè)企業(yè)選聘優(yōu)秀企業(yè)家,、工匠（大師）各100名,，擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授、客座教授,，傳播企業(yè)文化,、講授實(shí)踐課程，傳授工藝技能,，每年組織100個(gè)社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì),，1000人次學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)文化,，頂崗實(shí)習(xí)鍛煉,，通過雙向互動，讓學(xué)生開闊眼界,，感受企業(yè)氛圍,，為今后向“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變奠定基礎(chǔ)。二是圍繞職業(yè)文化素養(yǎng)提升,，開展各類主題活動,，在活動中滲透企業(yè)文化，各系院結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)每年通過開展文化藝術(shù)節(jié),、汽車文化節(jié),、電子文化節(jié)、金融文化展示秀,、服裝設(shè)計(jì)秀等主題活動,，將企業(yè)文化融入學(xué)生活動，融入校園文化,，培養(yǎng)學(xué)生“職貴其精,，業(yè)貴其專”的企業(yè)精神特質(zhì),。

　　校企文化深度融合,，為學(xué)院的發(fā)展提供了強(qiáng)勁的動力。近年來,，學(xué)院綜合實(shí)力始終位居全省前列,，處于全國綜合性職教集團(tuán)第一方陣。學(xué)院先后被評為全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位,、國家示范校優(yōu)秀建設(shè)單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位,、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,、全國工業(yè)文化研究中心成員單位，并獲黃炎培職業(yè)教育獎,，2019年又入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃,。（淄博職業(yè)學(xué)院張森,、陳江寧供稿）