學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),，是形成良好校風(fēng),、院風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵,。為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展,，進(jìn)一步推動良好院風(fēng)的形成，根據(jù)實際情況,，特制定我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案,。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想
    以解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題為重點,，以學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的構(gòu)建為目標(biāo),，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng),，以管理促學(xué)風(fēng),，標(biāo)本兼治，齊抓共管,，積極營造良好的育人環(huán)境,，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二,、學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)

1.教育和引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上,，樹立熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、全面學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的觀念，各班,、寢室成為學(xué)習(xí)型組織,，每位學(xué)員都是學(xué)習(xí)型的人才；

2.教育和幫助我院學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí),、誠信學(xué)習(xí)的觀念,，基本杜絕考試作弊、作業(yè)抄襲,、無故遲到,、早退、曠課等不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,，使課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律得到根本好轉(zhuǎn),；

3.促使我院學(xué)生整體學(xué)習(xí)目的明確,，精神面貌良好。有較強(qiáng)的專業(yè)技能,、實踐和創(chuàng)新能力,，積極參加學(xué)校、省,、國家舉辦的各種學(xué)術(shù)科技和學(xué)習(xí)競賽活動,，形成互幫互學(xué)、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,；

4.通過努力,，使我院課堂平均到課率達(dá)95%以上，基本杜絕遲到,、早退現(xiàn)象,；考試違紀(jì)（含舞弊）率低于0.3%；按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

    三,、學(xué)風(fēng)建設(shè)具體實施方案

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。全院師生要齊抓共管,，按照學(xué)校文件的精神認(rèn)真抓好落實,，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程形成體系，切實做好本院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)提供組織保證
    學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，其重視的程度直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效,，為此特成立本院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)院院長任組長,，副院長任和黨總支書記任副組長，教研室主任,、輔導(dǎo)員為成員的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組,，任課老師責(zé)任到人，大家充分溝通交流,、積極配合,，以形成齊抓共管的良好局面。

（二）健全各項規(guī)章制度,，為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)提供制度保證

為使學(xué)生教育管理工作做到有章可循,、有的放矢，根據(jù)我院學(xué)生工作的新特點,，健全科學(xué)合理的規(guī)章制度,，規(guī)范學(xué)生的行為。為此必須繼續(xù)建立和完善學(xué)風(fēng)教育制度,、考勤制度,、考風(fēng)考紀(jì)制度,、評優(yōu)制度等一系列相關(guān)制度。特別是：
   1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍預(yù)警制度》,，及時告知家長學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，讓家長共同做好學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。
   2.嚴(yán)格執(zhí)行《考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定》,，將考風(fēng)考紀(jì)教育作為抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個重要手段,。抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng),，抓學(xué)風(fēng)促考風(fēng),。對考試作弊學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，努力杜絕學(xué)生考試作弊現(xiàn)象,。
   3.根據(jù)林業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊學(xué)分管理的有關(guān)規(guī)定,，對獲得專業(yè)相關(guān)的、比較高層次的獎項的學(xué)生者給予適當(dāng)獎勵,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，形成良好的競爭氛圍。
  4.落實《江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院文明宿舍建設(shè)方案》,、《林業(yè)學(xué)院文明宿舍評比方案》營造良好的宿舍環(huán)境,，把學(xué)生宿舍具備濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)提供思想保證

搞好思想教育是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵,。思想教育包括愛國主義教育，理想和信念教育,，特別是人生觀,、世界觀和價值觀教育等。用馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 的重要思想，科學(xué)發(fā)展觀,，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育大學(xué)生,。切實改進(jìn)思想政治工作方法，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的政治理論水平和思想覺悟,。
    一方面，通過形勢報告會,、座談討論會,、師生個別交談、正反典型事例,、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種方式 , 以正面教育為主要途徑 , 提高大學(xué)生的思想認(rèn)識水平,。
    另一方面,，不斷加強(qiáng)專業(yè)思想教育。從新生入學(xué)開始,，組織大一學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、學(xué)籍管理規(guī)定、相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案等,，使學(xué)生明確本專業(yè)的目標(biāo)和要求,。堅持 “ 一以貫之 , 分級管理 ” 的專業(yè)思想教育思路 , 即在整個大學(xué)教育期間，緊緊圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)方案,，始終貫穿大學(xué)生 “ 成長成才 ” 這一主線,。在每一個階段和不同的年級，其教育和管理內(nèi)容則有所不同,。如對大學(xué)一年級新生的教育和管理主要是加強(qiáng)新生入學(xué)專業(yè)思想教育和適應(yīng)性教育 , 可以通過加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī),、專業(yè)理想、學(xué)習(xí)方法等教育內(nèi)容 , 精心開設(shè)系列教育講座等活動,引導(dǎo)學(xué)生端正專業(yè)思想,；通過新老生聯(lián)誼會,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹會和優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會等形式,幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。大二是大學(xué)生成長成才的關(guān)鍵時期,學(xué)生工作則應(yīng)著重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和成長成才教育,。要鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),積極參與考證過級,多組織開展一些學(xué)習(xí)類,、科研類、實踐類的活動,學(xué)術(shù)講座,、科研競賽,、社團(tuán)活動、社會實踐等,。對畢業(yè)班學(xué)生的教育和管理主要是加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭意識 , 加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)理想教育,邀請知名專家學(xué)者或?qū)W有所成,、學(xué)有所長的校友回學(xué)院作報告,激發(fā)學(xué)生的自信心、事業(yè)心和社會責(zé)任感,。

（四）把學(xué)風(fēng)建設(shè)融入校園文化
    充分調(diào)動團(tuán)總支,、學(xué)生會、班集體,、團(tuán)支部的積極性,，共同營造學(xué)風(fēng)建設(shè)文化氛圍。
    1.通過由學(xué)生工作者組織的各種活動來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并提高學(xué)生的競爭能力：黨史知識競賽,、心理健康知識競賽、食品安全知識競賽,、微團(tuán)課大賽,、“我是黨史領(lǐng)學(xué)人”主題演講、“尋找最美學(xué)習(xí)筆記”、“挑戰(zhàn)杯”及三下鄉(xiāng)等活動,，深化對專業(yè)的理解和學(xué)習(xí),。
    2.邀請廣大教師特別是副高以上職稱教師、優(yōu)秀校友舉辦一些高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)報告和講座,，在師生中廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,，營造學(xué)術(shù)氛圍。
    3.以賽促學(xué)：定期開展“立雪杯”專業(yè)技能競賽,，組織學(xué)生參加各類專業(yè)相關(guān)比賽,，以賽促學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)思想提高專業(yè)技能,。

（五）端正教風(fēng),，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)
    1.是要加強(qiáng)教師的思想教育工作。充分利用學(xué)院的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會制度,，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件和學(xué)校各項規(guī)章制度，引導(dǎo)教師增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和神圣感,。
    2.是要注重師德建設(shè)。積極配合學(xué)校做好每年的教學(xué)名師,、優(yōu)秀青年教師等的評選活動,，倡導(dǎo)建立一支獻(xiàn)身教育、師德高尚的教師隊伍,；對少數(shù)有違師德的教師,，報送學(xué)校建議給予嚴(yán)肅處理，對情節(jié)嚴(yán)重者要求學(xué)校堅決把其調(diào)離教師隊伍,。
    3.是實施質(zhì)量監(jiān)控和考核制度,。實行“一責(zé)、二核,、三查” 的教學(xué)監(jiān)控體系,，規(guī)范教學(xué)管理?！耙回?zé)”是學(xué)院一把手要作為學(xué)風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,；“二核”是對各教師個人的教學(xué)工作、教風(fēng)建設(shè)要進(jìn)行科學(xué)考核,；“ 三查 ”是要加強(qiáng)開學(xué)初,、期中、期末的教學(xué)檢查,。
通過以上措施的實施,，力爭使我院教師治學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神有明顯提高，樹立“以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的思想觀念，調(diào)動教書育人的積極性,，提高教學(xué)水平,，為更好地為培養(yǎng)人才提供有力保證。

   （六）加強(qiáng)學(xué)生黨建工作,，以黨建促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成

學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀分子,，理應(yīng)成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的排頭兵。加強(qiáng)學(xué)生黨建工作將著重從以下幾方面進(jìn)行：發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生入黨緊扣兩條主線,，一條是學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀,，其它表現(xiàn)中上的學(xué)生優(yōu)先發(fā)展，另一條是工作能力突出,，其它表現(xiàn)中上的學(xué)院,、班干部優(yōu)先發(fā)展；其次將學(xué)習(xí)狀況作為學(xué)生黨員的重要考核指標(biāo),，對于學(xué)風(fēng)不正的黨員要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評,；再次將學(xué)風(fēng)建設(shè)視為學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)，要求全體學(xué)生黨員發(fā)揮模范帶頭作用,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中起到引領(lǐng)示范作用,。引入競爭機(jī)制，試行高年級學(xué)生黨員擔(dān)任低年級班主任助理的競爭上崗制,，讓那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、工作責(zé)任心強(qiáng)、深受學(xué)生歡迎的學(xué)生黨員充分發(fā)揮榜樣示范作用,，帶領(lǐng)低年級同學(xué)共同創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng),。

（七）強(qiáng)化班級管理，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)
    1.輔導(dǎo)員與任課老師聯(lián)系,。在開學(xué)初,，各輔導(dǎo)員盡可能通過面談、電話或短信聯(lián)系到每一位任課老師,，就班級學(xué)風(fēng)等與任課老師溝通,。在之后的教學(xué)過程中，輔導(dǎo)員與任課老師聯(lián)系,，了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)教師反映出的問題，對有關(guān)學(xué)生進(jìn)行及時的教育和嚴(yán)肅的處理,，配合提高第一課堂的教學(xué)效果,。
    2.班級助理要協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作落實情況的監(jiān)督檢查，做好早自習(xí),、晚自習(xí),、上課出勤等情況的檢查工作,；對學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法等方面做相應(yīng)引導(dǎo)工作,。
    3.加強(qiáng)宿舍管理,。輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，把學(xué)生宿舍建設(shè)成學(xué)生思想政治教育的重要場所,，加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全,、衛(wèi)生管理。

    四,、加強(qiáng)管理,，建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評價體系

1.建立學(xué)院、班級二級檢查,、監(jiān)督機(jī)制,，進(jìn)行經(jīng)常性學(xué)風(fēng)檢查、監(jiān)督,。繼續(xù)實行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)制,，全面督導(dǎo)教學(xué)、管理,、實驗,、宿舍、早讀等環(huán)節(jié),。充分發(fā)揮各個學(xué)生組織的作用,，認(rèn)真組織實施對學(xué)生的“三查”，即查課堂出勤情況,、查早讀情況、查晚歸及就寢情況,，定時張榜公布檢查結(jié)果,，及時處理存在的問題。輔導(dǎo)員定期或不定期地對學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并嚴(yán)格貫徹落實學(xué)生考勤,、請假,、作息等各項規(guī)章制度。
    2.加強(qiáng)目標(biāo)學(xué)生的跟蹤管理制度,。根據(jù)學(xué)生的特點,，對于學(xué)習(xí)困難較大、厭學(xué)情緒較高,、自控能力較差的學(xué)生,，要做到心中有數(shù)。對于夜不歸宿的學(xué)生,、經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲的學(xué)生查明原因同時作通報批評,。同時作為加強(qiáng)引導(dǎo)和管理的目標(biāo)對象，匯總并建立目標(biāo)對象資料庫。在此基礎(chǔ)上,，積極發(fā)揮學(xué)生黨員和班級只要干部的模范作用,，實行“一幫一”制度，糾歪風(fēng),，樹正氣,，凝人心，確保學(xué)院的穩(wěn)定和諧,。
    3.定期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)交流會,，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見并及時解決教學(xué)、管理存在的問題,。發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,，以黨風(fēng)引導(dǎo)學(xué)風(fēng)。要求學(xué)生黨員嚴(yán)格要求自己,，做品學(xué)兼優(yōu)的示范生,，堅決與考試作弊等不良風(fēng)氣作斗爭。同時使黨員深入班級,、寢室了解真實學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀,，引導(dǎo)其他學(xué)生在思想上明確學(xué)習(xí)的目的和意義。
    4.嚴(yán)明考試紀(jì)律,，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),。大力加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，把考風(fēng)建設(shè)與學(xué)生公德教育,、誠信教育結(jié)合起來,，貫穿于整個學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過程。嚴(yán)格考試管理,、嚴(yán)肅考場紀(jì)律,、嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象,。對違紀(jì)學(xué)生,，給予嚴(yán)肅處理。
    5.在全院范圍內(nèi),，開展“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),，展班級風(fēng)采”活動。制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)量化考核標(biāo)準(zhǔn),，將本班級學(xué)生獲獎,、違紀(jì)、開展活動,、班級平均成績,、教室宿舍衛(wèi)生,、教室學(xué)習(xí)氛圍、曠課,、遲到等,，作為評選優(yōu)秀班集體的重要指標(biāo)。
    6.實行選拔干部,、評獎學(xué)金,、推優(yōu)、入黨,、畢業(yè)就業(yè)等與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績掛鉤的政策導(dǎo)向,，使各項政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的推動力。
    7.完善家長告知制度,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,，通過電話、書信或者與輔導(dǎo)員老師面對面的交流等形式,，及時向家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn),，征求他們對學(xué)院有關(guān)政策措施的意見，讓家長全面了解孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,，把握他們的思想狀況，讓家長成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的高參,，做學(xué)風(fēng)建設(shè)的后盾,，以協(xié)助學(xué)院教育督促學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,、好學(xué)上進(jìn),。

   五、附則

本細(xì)則自頒布之日起實行,，如與上級單位文件相悖時,，以上級單位文件為準(zhǔn)。
 

                                      林業(yè)學(xué)院

                                       2021年3年28日