據(jù)悉,，從2016年6月至12月,，林學(xué)院根據(jù)教學(xué)工作部署，對我院首屆2014級林業(yè)“三定向”4個班級以及2014級林業(yè)普通班共252名同學(xué)進行了林業(yè)技能“一對一”過關(guān)考核,。

此次考核涵蓋多項林業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)生所需掌握的專業(yè)技能,，包括種苗生產(chǎn)實用技術(shù)、森林營造規(guī)劃設(shè)計,、森林主伐與間伐作業(yè)設(shè)計,、資源資源外業(yè)小班調(diào)查、森林資源樣地調(diào)查,、林業(yè)地理信息技術(shù),、植物識別、病蟲害識別與防治,、巖石標(biāo)本識別等9個方面,?？己嘶静扇　耙粚σ弧笨己耍^程為：學(xué)生操作→教師當(dāng)場檢查→根據(jù)完成任務(wù)情況隨機提3-5個問題→根據(jù)完成任務(wù)情況與回復(fù)問題情況當(dāng)場評分,。

參加技能考核的00714D1班的徐鵬航說：“此次考核比平時的考試更加嚴(yán)格,，考驗的是理論掌握和實踐操作的綜合能力。感謝此次技能考核,，它不但讓我鞏固了專業(yè)技能,，更重要的是鍛煉了我的耐心與毅力，有的技能我補考了3次,，這種煎熬讓我記憶深刻,。”

林業(yè)專業(yè)2016年新進老師林世滔說：“考核中,，作為老師必須對學(xué)生嚴(yán)格要求,，只有這樣學(xué)生才會盡全力學(xué)習(xí)，雖然有未通過的學(xué)生開始會報怨,，但通過反復(fù)的指導(dǎo)訓(xùn)練,，看到學(xué)習(xí)水平的提高，心里收獲感還是滿滿的,。此外,，此次技能考核不僅提高了我的專業(yè)技能，同時也鍛煉自己的毅力,，11月份長達(dá)1個月的培訓(xùn)與技能考核,，每天早上8點上山，下午天黑下山,，晚上還要考核內(nèi)業(yè)處理,，中途我都有點頂不住了，最終我還是堅持下來了,，我戰(zhàn)勝了自己,。”

據(jù)統(tǒng)計,，2014級林業(yè)“三定向”4個班級3次相對較集中考核總體平均通過率分別為32.5%,、52.8%、91.6%,。截止到12月10日,，最后總體通過率達(dá)99.5%。

（作者：林業(yè)學(xué)院 劉郁林）